多动症是一种发生在学龄儿童身上的神经系统疾病，也可延续到成年期或在成年期出现。这种疾病在临床上称为注意缺陷多动障碍。多动症的发病原因很多，如遗传、产伤、社会心理因素，在症状方面也有个人差异。那么，多动症的主要表现有哪些呢？怎么检测出来？
多动症的主要表现有哪些？
1.活动太多：主要包括持续性活动太多，情境性活动太多。持续性多动症患者更为严重，在任何情况下都可能出现多动症，比如在家里和教室里一动不动地坐着，经常跑来跑去，制造过大的噪音，不服从老师的命令等等。太多的情境活动经常在学校里展示，尤其是在需要保持安静和遵守纪律的教室里。患者说话太多，突然扭动，和老师顶嘴等问题比较严重。
2.注意力缺陷：患者上课不能认真听讲，容易受到外界干扰，如汽车喇叭声、别人的谈话、窗外的鸟鸣声等。做作业时，患者往往显得心不在焉或粗心大意；
3.行为冲动：多动症儿童容易情绪不稳定，易激动，任性，极度兴奋，经常和伴侣吵架。而且多动症患者经常在任何场合打断他人的话，不考虑别人的想法；
4.缺乏自信：多数多动症患者容易产生挫败感，缺乏自信，往往不能坚持自己所做的事情；
5.学习困难：虽然患者智力正常或接近正常，但容易在学习中注意力不集中，导致学习困难，学习成绩差；
6.神经发育障碍：持续性多动症患者常出现智力发育问题，常见动作笨拙，不会自己系鞋带、扣扣子。有些患者会出现语言发育迟缓的症状。此外，多动症患者常伴有其他精神障碍，如品行障碍、抽动障碍、焦虑症、心境障碍等。
多动症怎么检测出来？
1.首先要进行智力测试，比如韦氏儿童智力表可以明确孩子的智力水平，了解孩子各方面的智力发展水平，智力发展是否均衡。这种测试方法可以从不同层面为多动症儿童提供证据。
2.多动症也可以通过临床评定量表来评估。这种检测方法有助于诊断和评估疾病的严重程度和治疗效果。康纳斯儿童行为问卷是常用的。在做这个问卷的时候，还包括家长问卷，老师的评定量表，简明症状问卷。
多动症的危害是比较大的，如果患儿的症状持续6个月以上，建议去精神科门诊看医生，临床评估量表有助于诊断。同时建议积极介入，给患儿创造一个温暖的成长环境，让孩子保持愉快的心情，用温和的态度对待孩子，遇到问题优先给予引导和鼓励。
